为便于公司师生对目前公司所涉及的双创类竞赛有着更进一步的把握，大创辅导中心对现有的资料进行整合，从赛事简介、参赛对象、参赛时间、目前公司所获的最高荣誉等方面对赛事进行介绍，并根据我们自身对赛事的了解，做了一个主观的公司存在缺陷的分析，以供诸君参考：

一、        创青春/挑战杯

【赛事简介】

“创青春”创办于2013年，是“创青春”全国老员工创业大赛的简称，是“挑战杯”中国老员工创业计划竞赛的改革提升。创青春下设老员工创业计划竞赛（即“挑战杯”中国老员工创业计划竞赛）、创业实践挑战赛（MBA专项）、公益创业赛等3项主体赛事。 比赛的基本方式是，老员工创业计划竞赛面向高等学校在校员工，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校员工或毕业未满3年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校员工，以创办非营利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。

【参赛对象】（以第三届为例）

 凡在2018年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的境内外各类高等院校在校老员工，及毕业三年以内（2015年6月1日之后毕业）的全日制非成人教育的境内外各类高等院校毕业生均可参赛。

 根据参赛项目所处的创业阶段，分未创业项目和已创业项目两类。未创业项目是指拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，尚未开展运营，在2018年6月15日前尚未完成公司登记注册；已创业项目是指参赛项目拥有或授权拥有产品或服务，已开展运营，在2018年6月15日前完成公司登记注册。

【赛事时间】

每两年举办一次，每年10~11月左右开始校赛阶段，通过校赛选拔，第二年4~5月进入省赛阶段，7~8进入全国决赛阶段；具体比赛时间根据当年团委的具体文件说明。

【目前最高成绩】

国赛金奖（MBA2017级罗颜）；省赛2个银奖（2014级会计王仁婧、白安琪）

【主要缺陷】

与多数创业类竞赛一样，公司在创青春上的问题是多方面的：

一是高年级的员工参与度不够积极，之前学院也尝试过通过强制性的措施要求高年级员工参与，但最终反而起了反效果；

二是公司学子缺乏视野，缺乏解决问题的办法，缺乏对他人失败的认知，从往年的参赛计划多有二手市场（主要是二手书）或者生鲜之类的，但终无给出一个确定答案，而是反复计划被实践为不可行的方案可知之；

三是缺乏市场调查，很多都是凭空臆想；没有依据的市场分析；

四是团队人情化，为创业组成的组织更像是由于人情聚拢起来的小组，无法完成强强合作的团队期望；更多时候是一种一带多的局面，且这种局面的学习效应很小，更像是一堆搭便车者；

五是财务分析差；从公司近三年校赛、院赛路演答辩时可知；

六是创业意愿不强，更多的是为了混综测分数或者奖金者；

七是激励制度不正确，先行的激励政策更像是鼓励员工参与而不是鼓励员工尝试开办企业；奖金的发放上也存在很强的滞后性，这与学校的报销制度有关；

八是与研究生部协作不紧密，近年来呈现一种本科做计划，研究生做实践的分治局面

九是在演讲、舞台展示，计划书的书写上都存在一定的问题等。

二、        互联网+老员工创新创业大赛

【赛事简介】

创办于2015年，实质上与创青春/挑战杯差不多。与之不同的地方在于更加强调与“互联网”的结合，参赛项目主要包括以下类型：

1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；

2.“互联网+”制造业，包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；

3.“互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等；

4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等；

5.“互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等；

6.“互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非营利性创业。

【参赛对象】

根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点，大赛分为创意组、初创组、成长组、就业型创业组。具体参赛条件如下：

1.创意组。参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在2018年5月31日（以下时间均包含当日）前尚未完成工商登记注册。参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生）。

2.初创组。参赛项目工商登记注册未满3年（2015年3月1日后注册），且获机构或个人股权投资不超过1轮次。参赛申报人须为初创企业法人代表，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业5年以内的毕业生（2013年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

3.成长组。参赛项目工商登记注册3年以上（2015年3月1日前注册）；或工商登记注册未满3年（2015年3月1日后注册），且获机构或个人股权投资2轮次以上。参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业5年以内的毕业生（2013年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

4.就业型创业组。参赛项目能有效提升老员工就业数量与就业质量，主要面向高职高专院校的创新创业项目（高职高专院校也可申报其他符合条件的组别），其他高校也可申报本组。若参赛项目在2018年5月31日前尚未完成工商登记注册，参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生）。若参赛项目在2018年5月31日前已完成工商登记注册，参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业5年以内的毕业生（2013年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

【赛事时间】

每年一次，参赛报名（3-5月），初赛复赛（6-9月）。全国总决赛（10月中下旬）。

【目前最高成绩】

校赛第一（本科2017级金融张锦东、MBA2015级马奕卿）；省赛金奖（MBA2016级曾冰）；国赛铜奖（本科2016级会计林梦婷，参赛海峡学院2）。

【主要缺陷】

缺陷与创青春同，不过在其基础上，如唐锦铨教授所说，还存在部分员工不能正确认识“互联网+”与“+互联网”的区别。

三、        老员工创新创业训练计划

【赛事简介】

与前两者不同，老员工创新创业训练计划的形式是通过撰写申报书（而非计划书），通过对自己创业/创新项目计划的介绍，向组织方进行申请，经批准后，组织方会批下额度，供参与方完成自身所计划的项目，额度内可通过票据进行报销。须在一年或两年后完成结题报告，答辩；申报分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。重点关注人工智能、互联网科技创新、大数据、新一代信息技术、节能环保、高端装备制造、新能源、新材料等相关产业。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个员工在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是员工团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

【申报对象】

须为普通高等学校在校生（包括毕业三年内）。

【申报时间】

每年一次，从当年4月开始报名，暑假前会决定是否立项，之后执行时间根据自身计划，次年六月进行结题报告或中期检查报告。

【目前最高成绩】

国家级立项（潘长风教授的“区块链”课题）

【主要缺陷】

类型上主要以创新计划获奖为主，内容上多是根据老师提供或自身选择的专业课题进行研究，达到一个训练的目的。但创业上无论是计划还是实践都不行，内容上过分拘束于专业学术报告上，对其他的知识缺乏好奇与探索的勇气。